domingo, 30 de septiembre de 2012

Empieza el mes de octubre



¡Comenzamos semana, empezamos mes!
Ando programando las actividades de aula de la próxima semana y, buscando recursos para la PDI, he encontrado éstos que creo os pueden servir por si queréis repasar en casa.

LA SÍLABA

. Para clasificar palabras por el número de sílabas

. Para formar palabras a partir de sílabas


En esta semana haremos la evaluación de la Unidad 1 de Lengua Castellana. He buscado este recurso que os ayudará a recordar el abecedario y el orden alfabético.

EL ABECEDARIO

. Repasamos el orden alfabético


También  he encontrado, en el programa Averroes de la Junta de Andalucía, una página con recursos variados para repasar conceptos de Lengua (lectura, escritura, ortografía...)

RECURSOS VARIADOS, PARA RECORDAR LO APRENDIDO

. Lengua Primer Ciclo de Primaria

Libro ABC3D

Hay algunos libros en la biblioteca de clase, que tuvieron mucho éxito el curso pasado. Son libros que atraen a los niños, libros que acaban un poco "destrozados" por el uso. Eso le pasó a este libro que teníamos el curso pasado en nuestra clase y que ahora lo tengo guardado en un cajón,  a la espera de un arreglo. 
Pero mira por donde, buscando recursos sobre el abecedario para mostrar mañana a mis alumnos, me he encontrado con este vídeo sobre el libro "ABC3D"
Aquí os lo dejo por si queréis verlo.

viernes, 28 de septiembre de 2012

Visita al Museo Thyssen, resumen de la actividad

Hoy viernes, 28 de septiembre, día otoñal "de los de antes", lluvia, niebla, cielo grisáceo... y visita guiada al Museo Thyssen de Madrid.

El tema de la visita que hemos hecho con nuestros alumnos de 2º era "Mundos extraños e historias misteriosas" 

Al llegar al museo nos estaban esperando dos monitores, uno por grupo, que han sido los encargados de dirigir la visita guiada con nuestros alumnos. 

. Han reunido a cada grupo, en el vestíbulo de entrada, para explicarles lo que iban a ver y cuáles eran las normas para estar en las salas (no tocar, no chillar, no correr)
Los dos grupos atentos a la explicación de los monitores

. La visita guiada consiste en contemplar 5 cuadros de diferentes épocas y estilos artísticos e ir descubriendo en ellos el tema que el pintor expresó o intentó plasmar, haciendo referencia a aspectos como mitología, técnicas de pintura utilizadas, personajes, ... Los cinco cuadros que vuestros hijos han aprendido a contemplar de forma muy minuciosa son:

1. "Apoteosis de Hércules" de Tiépolo

En este cuadro han hablado de mitología, de héroes, de centauros, de seres alados, de ángeles con trompetas, ... Han observado al personaje principal, en el centro del cuadro, -Hércules- y han concluido después de opinar sobre lo que veían que el cuadro representa la muerte de un personaje mitológico que muere y llega al cielo conducido por centauros.

2. "Los santos Juanes con un donante" de Joan Mates




En este cuadro han observado la diferencia de tamaño entre los personajes retratados, los objetos simbólicos que llevan los dos Juanes en la mano (pluma, cordero sobre la Biblia, copa de la que sale un dragón)Después de observarlos y opinar la monitora les ha contado una hermosa leyenda entroncada con la historia bíblica haciendo referencia al dragón que aparece en la copa. El personaje pequeño del centro, el donante, no era otro que el que encargó el cuadro al pintor.

3. "Árbol solitario y árboles conyugales" de Max Ernst
Es curioso que este enigmático cuadro del pintor surrealista Max Ernst, de principios del S.XX, les haya parecido a los niños más antiguo que los anteriores que habían visto. Contemplándolo han hablado de sueños, de fósiles, de la luna que se ve en la parte superior, de cipreses ...¡Ha sido muy bonito oírles hablar sobre sueños y fantasía!

4. "El hombre blanco" de Lyonel Feininger



Delante de este cuadro del pintor expresionista Lyonel Feininger, vuestros hijos han entablado toda una conversación filosófica: el personaje negro es malo, es un espía, es un malvado; el personaje de blanco es bueno porque es blanco y porque es grande. La simbología del color asociada a los conceptos bueno/malo, conversación sin desperdicio.

5. "Retrato de George Dyer" de Bacon

El último cuadro de la visita guiada ha sido éste, de Francis Bacon, el más contemporáneo de los pintores que hemos conocido hoy. Después de reflexionar sobre los trazos de la pintura, han concluido que representa a un hombre en movimiento, sentado en una silla que gira, que se está mirando en un espejo y que da vueltas, que está solo, que su cara puede ser de chicle. Creo que al pintor, le hubiese fascinado oír estos comentarios.

Al acabar la visita, como llovía a mares, hemos esperado en el vestíbulo a que nos recogiese el autobús. En un momento en que llovía algo menos, Maje y yo hemos aprovechado para hacerles unas fotos a cada grupo.
2ºA a la salida del Museo


2ºB a la salida del Museo
Hemos disfrutado mucho en esta actividad, ha sido una visita muy bonita, que creo podéis ampliar vosotros, las familias, llevándoles a conocer otros cuadros del Museo Thyssen, del Prado, del Reina Sofía...
¡Que tengáis un estupendo fin de semana, tan tipicamente otoñal!

jueves, 27 de septiembre de 2012

Visita al Museo Thyssen






Mañana visitaremos el Museo Thyssen de Madrid. He buscado dos enlaces que ofrecen información sobre el Museo y  la visita dinamizada que vamos a realizar. 

Museo Thyssen

Visitas dinamizadas al Museo Thyssen

                El misterio de las miradas del Thyssen


Es un entretenido juego interactivo en el que hay que buscar a quiénes corresponden unas miradas, extraídas de cuadros de las colecciones del museo. Quizás es un poco complicado para que jueguen los niños solos, pero seguro que con vuestra ayuda consigue descubrir cosas interesantes sobre el arte y la pintura, pintores, temas...




miércoles, 26 de septiembre de 2012

Las tareas del miércoles


  • Las familias que estuvisteis en la reunión de principio de curso, recordaréis que os comenté, acerca de una pregunta sobre deberes y tareas para casa, que más adelante os informaría de cómo pensaba organizarlo este curso, que dudaba si poner alguna tarea los viernes , -como el curso pasado-, o el miércoles.
  • He decidido que sea el miércoles, a la mitad de la semana escolar, el   día en que busque y envíe para casa actividades de repaso y refuerzo de los contenidos de Matemáticas (hemos empezado, ya, hoy)
  • El viernes lo seguiré dedicando a las poesías, los diarios y a alguna tarea del área de Lengua en la que necesite vuestra colaboración.
Anécdotas del día:
  • Iker, de 2ºA, nos comentó que le habían seleccionado en un casting para rodar un anuncio. El anuncio ya está grabado, es para un conocido periódico deportivo. Hoy hemos visto en la PDI (pizarra digital) de clase el anuncio en el que sale Iker. Aquí le tenéis mostrando el anuncio.



  • María García, de 2ºB, celebra hoy su cumpleaños. Maje le ha puesto la coronita de cumpleaños y yo le he hecho una foto de recuerdo delante del calendario y de Pupi  ¡Muchas felicidades María!




martes, 25 de septiembre de 2012

Actividades de Lengua Castellana

Os dejo un enlace para repasar la formación de frases.
Estamos trabajando en clase este contenido del programa de Lengua Castellana y creo que os puede gustar repasarlo de "otra manera"
¡Espero que os sea útil!



lunes, 24 de septiembre de 2012

Diario de lunes

. Quería empezar comentando lo bien que han empezado a usar nuestros alumnos la agenda escolar. Este curso la llevan a casa todos los días y, hoy lunes, al grupo de 2ºA, les he pedido que me dijeran si tenía que ver alguna nota de las familias, y lo han hecho muy bien, ha sido mucho más ágil que el curso pasado, en el que la primera sesión del lunes se hacía muy pesado lo de recoger las agendas (Hoy, la mayoría de niños y niñas llevan una nota informativa sobre los CD,s del libro de Science)

. También quería informaros que les hemos entregado una circular de Dirección sobre "la pediculosis" porque nos ha llegado el comentario a las tutoras de algunos niños contagiados. Ya sé que no es un tema muy agradable para comentar, que a muchos, nada más oír la palabra "piojo" nos empieza a picar todo, pero es necesario abordar el problema para evitar una contaminación masiva. Os dejo un enlace informativo para padres y maestros sobre la pediculosis

. Por último, os recuerdo que en la pestaña "Salidas y actividades extraescolares", hay información sobre la visita al Museo Thyssen del viernes, día 28 de septiembre.

viernes, 21 de septiembre de 2012

El otoño

Esta mañana me han preguntado algunos de mis alumnos y alumnas que si hoy comenzaba el otoño. Al decirles que no, que empieza mañana a sobre las cuatro de la tarde, se han quedado un poco desconcertados. 

Tendemos a simplificar la información que damos a los niños, sobre todo de aspectos relacionados con la ciencia, porque nos parece que no lo van a entender. Quizás lo que no entiendan son esas típicas canciones infantiles llenas de hojas secas, vientos, lluvias... Quizás deberíamos empezar a contarles que "ya no existen estaciones" (que es un tema muy recurrente en las conversaciones entre adultos) o que el cambio climático (si marcáis podréis entrar en una página que explican de forma sencilla qué es el cambio climático y qué efectos está produciendo en nuestras vidas) está afectando mucho a nuestro planeta.
Os dejo dos enlaces, uno para ampliar información sobre el inicio astronómico del otoño (marcad en la palabra para entrar en la página), el otro para oír la inmortal obra de Vivaldi, que no conoce de cambios climáticos, -que yo sepa. 




jueves, 20 de septiembre de 2012

El alfabeto cantado





Después de buscar en Youtube vídeos de canciones del abecedario, me encontré con ésta que incluye el abecedario actualizado (sin "ch" ni "ll") Lo que más me gustó fue la música que creo que es pegadiza. Esta mañana la hemos cantado en clase y la pongo en el blog para que la repaséis en casa. Ya sabéis que la próxima semana la podéis cantar en clase de forma individual o en grupo.

Otras cosas que hemos hecho hoy:

. Felicitar a María Ayma que hoy celebra su cumpleaños y a Fernando que cumplió años el día 16. Les hemos cantado una bonita canción de cumpleaños.

Nuestros alumnos han  empezado a llevarse a casa,- cada día lo harán-, la agenda. Han escrito en ella que no se les puede olvidar traerla a clase todos los días.
También, en clase de Matemáticas, han practicado las actividades de repaso que proponen en librosvivos.net, para saber cómo hacerlo en casa. En la foto,2ºA trabajando en clase.


miércoles, 19 de septiembre de 2012

Recursos digitales de S.M

Os dejo el enlace directo a la página de SM de la que os hemos hablado esta mañana en la reunión de comienzo de curso. Marcad en la imagen para entrar en los recursos de Lengua o Matemáticas de librosvivos.net. El código aparece en la circular que os hemos entregado ¡Espero que os sea útil!


lunes, 17 de septiembre de 2012

El libro de texto digital

Como ya os comentamos en la última reunión del curso pasado, esta semana comenzamos ya a trabajar con los libros de texto de este curso. Si marcáis en la imagen de abajo, podéis entrar en la unidad 1 del libro digital de lengua, que usaremos en la pizarra  de  clase antes de comenzar los contenidos que vayamos a trabajar (tened paciencia, tarda un poco en cargar la página)


domingo, 16 de septiembre de 2012

Una película: "Sólo es el principio"


Ayer estuve viendo una película que me gustó mucho y que os quiero recomendar. Se trata de "Sólo es el principio".



Es una película documental sobre un taller de filosofía para niños de 3-4 años, en una guardería en Francia. 
 No es una película "para niños", pero los protagonistas son niños. Creo que a vosotros -padres-, a nosotros -maestros-, nos viene muy bien ver a niños hablar de filosofía. No os asustéis, de la filosofía que hablan estos niños que viven en Francia es la misma filosofía de la que hablan o pueden hablar los niños "nuestros": la amistad, el amor, la muerte, la libertad, la inteligencia, las desigualdades sociales...
La película, -creo yo-, aborda con ternura, con humor, con inteligencia, un reto que tenemos planteado todos los que vivimos, trabajamos, nos preocupamos por la educación de los niños y que se podría resumir con una pregunta: ¿cómo abordar la enseñanza de las emociones? Quizás sea este el verdadero fin de la enseñanza, poder llegar a ser libres y alcanzar la categoría de humanos.
He buscado el trailer de la película y os lo dejo por si queréis verlo.


viernes, 14 de septiembre de 2012

Prueba Inicial de Lengua y Matemáticas

Esta mañana los dos grupos de 2º han hecho la prueba inicial de Lengua y Matemáticas (en 2ºA, acabarán la de Matemáticas el lunes) Se trata de dos pruebas para evaluar la  consecución de algunos objetivos de 1ºde Primaria . Ya os informaré de los resultados en la reunión del día 19 de septiembre.

Pero también nos ha dado tiempo a otras cosas, por ejemplo:
. Hacernos fotos y transformarlas

Ramsés, muy contento con su camiseta de Fernando Alonso

Roberto, con la corona que le ha puesto Maje porque ,aunque su cumpleaños es en vacaciones, lo celebra hoy
 . Jugar a unir fotos e imágenes (este curso tenemos nuevos juegos en el aula)


. Dibujar cuáles han sido los mejores recuerdos de las vaciones de verano (al terminar las pruebas, para relajarnos un poco)



 Los alumnos de 2ºA no han llevado a casa la agenda porque ya le habíais puesto la cinta que os pedí. Por cierto, ¡muchas gracias por vuestra estupenda colaboración, han llegado todas con una bonita cinta para señalar el día!









 

jueves, 13 de septiembre de 2012

Las pizarras de clase

Creo que ya sabéis que este año, en las aulas de 2º de Primaria, contamos con una herramienta muy interesante: La pizarra digital. 
Vamos a trabajar, -hemos empezado ya-, a utilizar las dos pizarras de la clase. Esta mañana, en la sesión de Lengua, hemos buscado nombres de alimentos en una sopa de letras, en la pizarra digital y después, en la pizarra "de siempre", los hemos ido escribiendo
¡Las dos pizarras de clase nos son muy útiles!




Los alumnos de 2ºB han llevado hoy a casa cuatro circulares (el grupo de 2ºA las llevarán mañana porque en la última sesión han tenído Artística y no he estado con ellos). Dos de las circulares, la relativa a "Opción de Enseñanza Religiosa" y la autorización relacionada con "fotografías", las tenéis que devolver cumplimentadas a las tutoras.


Circulares para casa

Circulares para devolver cumplimentadas a las tutoras
Por último, quiero mostraros una hoja del trabajo de vacaciones de Paula, de 2ºB y una preciosa foto y un dibujo que ha traído Pablo, también de 2ºB relacionados con el Titanic. Este curso, en el grupo de 2ºB hay muchos niños interesados por este tema.
Collage de Paula
Foto de Pablo y su familia y dibujo del Titanic

miércoles, 12 de septiembre de 2012

Las letras de Aitana

Acabo de encontrar un blog que me ha encantado. Se llama "Las letras de Aitana" y está hecho por una niña de 7 años, Aitana. En su blog habla de libros que lee, de cortos,películas... está escrito con la espontaneidad de una niña de vuestra edad, muy recomendable. Marcad sobre la imagen si os apetece conocer este blog


Horario del curso 2012-2013, agendas y actividades de verano

Vuestros hijos llevan hoy a casa la agenda escolar para este curso. Como habréis observado, es más completa que la del curso anterior. En la primera hoja, ellos mismos han escrito el horario.


Horario de 2ºA
También, en la hoja de hoy, miércoles 12,llevan una nota para que leáis porque nos gustaría que pusierais una cinta de tela, como la que pusimos nosotras el curso anterior, con el fin de marcar con facilidad el día.




Cada uno ha estado personalizando su cuaderno de clase, han hecho bonitas portadas, como por ejemplos estas que os muestro:





Sara, de 2ºB, me ha enseñado su cuaderno de vacaciones y me ha gustado mucho esta hoja en la que ha ido anotando minuciosamente los teléfonos de familiares y amigos.



Y Marta, de 2ºA, nos ha traído una poesía de la tabla del 3 que ella ha copiado con mucho cuidado y después ha decorado ¡Mirad qué bonita le ha quedado!



 

martes, 11 de septiembre de 2012

¡Somos de 2º de Primaria!





Acabamos de empezar un nuevo curso. Hemos vuelto de las vacaciones con recuerdos y experiencias, nos hemos reencontrado con los compañeros y profesoras del curso anterior, estamos repletos de ilusiones y ganas de aprender ...¡Somos de 2º de Primaria! 
Hoy, cada grupo ha pasado el día con su tutora de 1º de Primaria, mañana empezará el horario "normal"
Quiero destacar los trabajos de verano que han traído a clase Juan y Daniela de 2ºA, me parecen estupendos.
Cuaderno de vacaciones de Juan y fotos

Libro que ha leído Juan y le ha gustado y una foto en la playa.

"El verano" de Daniela