Email, SMS, Whatsapp

Ayer miércoles recibimos un Whatsapp y un correo electrónico de los niños de 2º del grupo de apoyo: Brais, Izan y Raúl.

Hoy, les hemos contestado nosotros dándoles las gracias por su correo, insertando algún vídeos que nos gustan, emoticonos...

He fotografiado a cada grupo para enviar una foto al blog de Aprendices de Reportero, desde donde nos llegaron los correos. Voy a mandar estas fotos esta tarde porque en clase no tenía el cable necesario para insertar las fotos. Aquí tenéis a los dos grupos, 2ºA y 2ºB, enviando un cariñoso saludo a sus compañeros del grupo de apoyo.

Como en el libro de Lengua había un apartado dedicado al SMS, hemos aprovechado para trabajar hoy ese contenido. Cada uno ha creado sus propios mensajes; después hemos diseñado nuestros propios teléfonos, tabletas u ordenadores, para escribir en ellos los mensajes que hemos escrito. En el resumen fotográfico de mañana viernes incluiré más fotos de la exposición que hemos montado en el corcho del pasillo de 2º.

El correo electrónico

Esta mañana, en clase de Lengua, hemos estado hablando de un tipo de escritura muy de moda en estos tiempos: el email o correo electrónico. Damos por sentado que, al estar internet tan presente en nuestras vidas, todos los niños saben qué es y para qué sirve. Pero no siempre es así.

Así es que les he planteado un ejercicio de comunicación: escribir correos electrónicos.

Previamente, hemos visto un ejemplo en el libro de texto

Hemos identificado las partes de un correo: autor, destinatario, asunto, fecha, contenido del mensaje...
Después, han practicado cada uno en su libro de texto. He fotografiado algunos correos que han escrito.

Para finalizar,  se me ha ocurrido  que lo mejor sería practicar "de verdad"en el ordenador de aula y, como sólo tenemos uno, pues les he propuesto redactar entre todos un mensaje.  Así es que, cada grupo ha redactado un correo electrónico y me los han enviado a mi dirección de correo. Aquí tenéis los mensajes que me han enviado.

Una cosa  que les he comentado es la importancia de que utilicen Internet en compañía de sus padres porque aún son pequeños para tener cuentas de correo y "navegar" ellos solos.