Información para las familias de los alumnos de 2º de Primaria

Mañana, 23 de septiembre, vuestras hijas e hijos llevarán a casa una circular (una hoja por ambas caras), con dos informaciones importantes:

- Cooperativa de Material para el curso 2015-2016

- Fecha de la Reunión del Primer Trimestre del curso 2015-2016

También, me apetecería comentaros algunas de las actividades que estamos realizando en el aula de Lengua Castellana y Matemáticas:

- Hemos dedicado algunos días a realizar las Pruebas Iniciales de Lengua y Matemáticas. Os informaré de la valoración de los resultados en la reunión del día 6.

- Nos hemos despedido de Pupi, la mascota del curso anterior, escribiéndole cartas. Estas son algunas de las que más me han gustado:

 Irene, de 2ºB, trajo a clase a la nueva mascota de este curso. Se llama Rasi y será una de las protagonistas de los cuentos "La Pandilla de la Ardilla", que leeremos al inicio de cada unidad de Lengua Castellana.

. Hemos empezado la actividad "El cuentacuentos del Viernes", actividad que realizaremos los viernes a lo largo del curso. El primer cuentacuentos fue el viernes 18. Les leí el cuento "La reina de las ranas no quiere mojarse los pies" y después cada uno interpretó el cuento "a su manera":

. El trabajo en las aulas de 2ºA y 2ºB es en grupo. Uno de los primeros trabajos fue el de hacer murales, por parejas, de abecedarios personalizados con dibujos y palabras.

Abecedario muy musical

No es la primera vez que os confieso lo mucho que me gustan los abecedarios.

Por eso, al ver éste, el el blog AYUDA PARA MAESTROS, no he dudado en compartirlo con vosotros.

Fijaros bien porque cada una de las 27 letras que componen nuestro abecedario tiene algo que ver con la música.

¡Y hasta tiene la Ñ, que ya sabéis que es nuestra letra!

Tu nombre en jeroglífico

 Andaba buscando una información en internet y, por casualidad, me he encontrado con una aplicación para escribir tu nombre en jeroglífico. Como todo lo que tiene que ver con Egipto gusta mucho a mis alumnos, he pensado en insertar el enlace en el blog para compartirlo con ellos.

Sólo tenéis que marcar sobre la primera imagen para entrar en la aplicación. La segunda imagen es mi nombre escrito en jeroglífico,  no he podido resistir la tentación de probar.

Este sería mi nombre en jeroglífico

Alfabeto y escritura

Uno de los contenidos del área de Lengua en  1º es aprender el abecedario o alfabeto español. Hay muchos recursos para practicar el orden alfabético, tenéis uno en la barra lateral derecha. Éste otro de la página de Interpeques

 Existen muchas clases de alfabetos, por ejemplo este es un alfabeto del lenguaje de signos:

También seguiremos practicando la escritura de frases. Este recurso, también de Interpeques nos puede ayudar.

Resumen del viernes

Hoy viernes, a las 11 hemos tenido la chocolatada en el patio. 
Pero no sólo de chocolate y bizcochos vivimos así que, nos ha dado tiempo a leer el cuento "Pies Ligeros", a repasar el "Ya leo" y el grupo de 1ºB, que había traído información sobre razas de perros, hemos estado viendo y debatiendo, en la pizarra digital de la sala de inglés, sobre si era un norwicht, un chow chow o un west higthland terrier. 
Los tres nos parecían que tenían semejanzas con el dibujo del abecedario, aunque la 
mayoría pensaba que podría ser un chow chow porque parece que es el más conocido.

west higtland terrier

chow chow

Os recuerdo que en la agenda llevan escrito las tareas para el fin de semana: una ficha de inglés y una de matemáticas.

¡Buen fin de semana para todos!

El abecedario animal

Hemos acabado de repasar todas las letras del abecedario. Hoy, antes de pasar a otro tema, ha habido una actividad con el abecedario de la foto. Cada uno ha ido relacionando letra y animal dibujado (ha surgido dudas con la "W", creo que es un norWich el perro que han dibujado en la letra "w"), les he pedido a mis alumnos que investiguen esta tarde en casa y que mañana me cuenten si han encontrado alguna raza de perros, parecida a la del dibujo, que contenga la letra "w"

Un abecedario lleno de animales.